芦屋 広太 著
システム開発において、ドキュメントが重要なコミュニケーションツールであることは言うまでもありません。ところがそのドキュメントに書き漏れがあったり、曖昧な記述があったりすると、読み手に無用な誤解や混乱を与え、意思の伝達がうまくいきません。このことが、分業を前提とする現在のシステム開発を失敗させる重大な原因となっています。本書は、エンジニアとして、プロジェクトマネジャーとして、そしてコンサルタントとして豊富な経験を持つ著者が、現場で培った文書術のすべてを説明するドキュメンテーションの指南書です。本書が示す多数の事例と文章化・文書化のテクニックは、すべてのエンジニアが今日からすぐに使えるノウハウとして役立つことでしょう。
第1章 ドキュメントはスキルを写す!
1.1 ビジネスドキュメントに必要な素養
1.2 ドキュメントをめぐる2つの話
1.3 本書のエッセンスを「ひと言」で言ってみる
1.4 理解を促すための「キャッチ」
第2章 よいドキュメントを書くために
2.1 よいドキュメントを書くための2つのルール
2.2 「目的と相手にフォーカス」の実践
2.3 ドキュメントの7力~表現力の基礎技術~
第3章 〈7力の(1)〉論点絞り力~確実に伝える~
3.1 「言いたいことが分からない」ドキュメント
3.2 目的を相手にフォーカスして、論点を絞る
3.3 論点を設定する
3.4 練習問題
第4章 〈7力の(2)〉論理的記述力~納得させる~
4.1 主張と理由の関係を知る
4.2 事例で学ぶ主張と理由
4.3 練習問題
第5章 〈7力の(3)〉構造化力~ひと目で認知させる~
5.1 バランスの悪いドキュメント
5.2 5つの技術による構造化
5.3 練習問題(1)
5.4 練習問題(2)
第6章 〈7力の(4)〉平易表現力~理解しやすくする~
6.1 言葉が分からなくて理解できないドキュメント
6.2 「提案依頼書」を作成する
6.3 練習問題
第7章 〈7力の(5)〉正確表現力~正確に伝える~
7.1 省略せず、正しく伝わるように書く
7.2 指示書の問題を指摘する
7.3 練習問題(1)
7.4 練習問題(2)
第8章 〈7力の(6)〉短文表現力~少ない文章量で伝える~
8.1 文章が長くて理解に時間がかかるドキュメント
8.2 ラフなシステム導入方針書を作成する
8.3 練習問題(1)
8.4 練習問題(2)
8.5 練習問題(3)
第9章 〈7力の(7)〉感情・心理利用力~説得する・誘導する~
9.1 感情・心理を利用したドキュメントを書く
9.2 品質改善提案書を作成する
第10章 フレームワーク~ドキュメントを書いてチェックする~
10.1 ドキュメントのフレームワークマトリクス
10.2 チェックポイント表を使って書く~上位職に承認を受けるためのドキュメント~
10.3 チェックポイント表で評価する
第11章 目的別ドキュメントのポイント9事例
11.1 事例1 お客様に決断させる
11.2 事例2 上司や上役を説得する
11.3 事例3 他部門の人に依頼する
11.4 事例4 お客様からの依頼を断る
11.5 事例5 部下を褒める
11.6 事例6 進捗遅れを報告する
11.7 事例7 仕事の指示をする
11.8 事例8 会議の開催を連絡する
11.9 事例9 会議の議事録を書く
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刷数は奥付(書籍の最終ページ)に記載されています。
書籍の種類:
書籍の刷数:
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発生刷 | ページ数 | 書籍改訂刷 | 電子書籍訂正 | 内容 | 登録日 | ||||||
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1刷 | 003 まえがき 下から10~9行目 |
2刷 | 未 |
|
2009.03.19 | ||||||
1刷 | 004、007、013、014、018 5箇所 |
4刷 | 未 |
|
2010.02.02 | ||||||
1刷 | 010 7行目 |
2刷 | 未 |
|
2009.03.19 | ||||||
1刷 | 011 本文 |
2刷 | 未 |
|
2009.03.19 | ||||||
1刷 | 012 本文 |
4刷 | 未 |
|
2009.03.19 | ||||||
1刷 | 013 「ドキュメントはスキルを写す」10行目 |
4刷 | 未 |
|
2009.05.15 | ||||||
1刷 | 014 1行目 |
4刷 | 未 |
|
2009.05.15 | ||||||
1刷 | 016 下から10行目 |
4刷 | 未 |
|
2009.05.15 | ||||||
1刷 | 020 1行目 |
2刷 | 未 |
|
2009.03.19 | ||||||
1刷 | 031 本文 |
4刷 | 未 |
|
2009.05.15 | ||||||
1刷 | 036 4.検討のポイント |
4刷 | 未 |
|
2009.05.15 | ||||||
1刷 | 039 2行目 |
4刷 | 未 |
|
2009.03.19 | ||||||
1刷 | 043 会話文の下 5行目 |
2刷 | 未 |
|
2009.03.19 | ||||||
1刷 | 045 2行目 |
4刷 | 未 |
|
2009.05.15 | ||||||
1刷 | 058 9行目 |
2刷 | 未 |
|
2009.03.19 | ||||||
1刷 | 059 本文2箇所 |
4刷 | 未 |
|
2009.05.15 | ||||||
1刷 | 062 本文1行目 |
2刷 | 未 |
|
2009.03.19 | ||||||
1刷 | 066、069 オ)テスト |
4刷 | 未 |
|
2010.02.02 | ||||||
1刷 | 070 図番号 |
4刷 | 未 |
|
2010.02.02 | ||||||
1刷 | 078 ③2行目 |
4刷 | 未 |
|
2009.05.15 | ||||||
1刷 | 081 ↑図4-5 |
4刷 | 未 |
|
2009.05.15 | ||||||
1刷 | 084 下から2行目 |
4刷 | 未 |
|
2010.02.02 | ||||||
1刷 | 086、088 囲み内「b. 原因について」 |
4刷 | 未 |
|
2009.05.15 | ||||||
1刷 | 089 考え方と回答例 |
2刷 | 未 |
|
2009.03.19 | ||||||
1刷 | 096、102 1. 上流工程の課題 |
4刷 | 未 |
|
2009.05.15 | ||||||
1刷 | 097、103 図内 |
4刷 | 未 |
|
2010.02.02 | ||||||
1刷 | 099 下から2行目 |
4刷 | 未 |
|
2010.02.02 | ||||||
1刷 | 099、101 囲み内 |
2刷 | 未 |
|
2009.03.19 | ||||||
1刷 | 105 下から2行目 |
4刷 | 未 |
|
2009.05.15 | ||||||
1刷 | 108 |
4刷 | 未 |
|
2009.03.19 | ||||||
1刷 | 109 |
4刷 | 未 |
|
2010.02.02 | ||||||
1刷 | 124 下から2行目 |
4刷 | 未 |
|
2009.05.15 | ||||||
1刷 | 125 本文1行目 |
4刷 | 未 |
|
2009.05.15 | ||||||
1刷 | 138 最終行 |
4刷 | 未 |
|
2010.02.02 | ||||||
1刷 | 140、141 図番号 |
4刷 | 未 |
|
2009.05.15 | ||||||
1刷 | 140、143 「e.」2行目 |
4刷 | 未 |
|
2010.02.02 | ||||||
1刷 | 142 「a.」最終行 |
4刷 | 未 |
|
2010.02.02 | ||||||
1刷 | 146 図7-10(2箇所) |
2刷 | 未 |
|
2009.03.19 | ||||||
1刷 | 146、147 2.お願い 1行目 |
4刷 | 未 |
|
2010.02.02 | ||||||
1刷 | 151 1~3行目 |
2刷 | 未 |
|
2009.03.19 | ||||||
1刷 | 152 囲み内3行目 |
4刷 | 未 |
|
2009.05.15 | ||||||
1刷 | 156、160 図内の書き出し文 |
4刷 | 未 |
|
2010.02.02 | ||||||
1刷 | 158 1. 前提となる業務 |
4刷 | 未 |
|
2010.02.02 | ||||||
1刷 | 159 |
4刷 | 未 |
|
2010.02.02 | ||||||
1刷 | 188 表10-1 目的「2:説明・報告など」 |
2刷 | 未 |
|
2009.03.19 | ||||||
1刷 | 189 表10-2「2:説明・報告など」 |
4刷 | 未 |
|
2010.02.02 | ||||||
1刷 | 189 下から2行目 |
2刷 | 未 |
|
2009.03.19 | ||||||
1刷 | 190 表10-3 「B」の「ポイント」5行目 |
4刷 | 未 |
|
2009.05.15 | ||||||
1刷 | 195 8行目 |
2刷 | 未 |
|
2009.03.19 | ||||||
1刷 | 212 「依頼する理由とメリットを訴求する」5行目 |
4刷 | 未 |
|
2009.05.15 |
takyaC さん
2016-03-21
仕事で文章を書く機会が多くなってきたので読んでみました。良かった点は、①大事な点が簡潔に書いてある、②練習問題が豊富、③色々な種類の文章に触れられる、といったところでしょうか。Amazonのレビューでも言われているように、誤字脱字が多い、練習問題の解答例がまずい等のマイナスポイントはありますが、本の使い方次第で変わると思います。過去に仕事で書いた文章のどこを改善できるかな…と考えながら読んだらそれなりに多くの気づきがありました(元々の文章作成スキルが低いせいなのもありますが)。
たけ さん
2017-10-02
要素としてはいいことが書いてあるんだけど例が悪すぎて全然しっくりきませんでした。(一応エンジニアなんだけどなあ)そんなドキュメントそもそも書く?って突っ込みたくなってしまう。
ilma さん
2010-11-18
★★★☆ 再入門と銘打つだけあって、比較的若い層向けの本です。ただ、ついつい丁寧に説明しすぎて却って悪文を書いてしまうことは多いものです。こういう基本を書いた本は手元に置いて時々見返すと、フレッシュな気持ちになるかも知れません。